6 марта 2019
Дошкольное детство – важнейший период становления
духовно-нравственных основ ребенка
20 февраля 2019 года на базе детского сада «Колокольчик» прошло районное методическое объединение воспитателей групп дошкольного возраста «Мастерская педагогического опыта». Тема методического объединения «Дошкольное детство – как важнейший период становления духовно-нравственных основ ребенка». В работе РМО принял участие настоятель Свято-Троицкого храма п.Фирово, протоирей Александр Мартынов.
Присутствующие посмотрели фольклорный праздник «Святки», представленный воспитателями и детьми разновозрастной группы детского сада. О работе по формированию нравственных ценностей через сюжетно-ролевую игру рассказали педагоги детских садов «Родничок» и «Белочка». Они отметили, что в дошкольном учреждении приоритетом для формирования основ нравственности является задача воспитания у ребёнка привязанности к дому, семье, традициям и обычаям. В детских садах проводится много мероприятий, посвящённых этой теме. На музыкальных занятиях происходит знакомство с исконно русскими народными инструментами, готовятся обрядовые праздники.
Отмечалось, что в последние годы формируется новое для дошкольной сферы направление православного воспитания. Его основные цели –знакомство детей с основами духовности нашего народа и традиционного русского уклада жизни; ориентация родителей на духовно-нравственное воспитание детей в условиях семьи; воспитание уважения к нормам христианской морали, умения различать добро и зло.
Православные праздники со всеми относящимися к ним обрядами – это источник познания народной мудрости, души, традиций, уклада жизни нашего народа. Большое значение в работе имеют встречи всех участников образовательного процесса с настоятелями церкви, на которых раскрывается сущность православного воспитания и православной культуры, повышается духовно-нравственный потенциал.
Участники районного методического объединения приняли решение продолжать сотрудничество с духовенством Фировского района в целях становления духовно-нравственных основ ребенка.
 |
 |
 |
 |
 |
